การพัฒนาหุ่นยนต์ปัญญาประดิษฐ์สำหรับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษแบบบูรณาการด้วยเทคโนโลยีดิจิทัลและการฝึกปฏิบัติจริง

เป้าหมายเมื่อจบโครงการ: 8 — 8. Actual deliverable qualified through test and demonstration

รายละเอียด SRL 8 – เสนอแนวทางการพัฒนา การแก้ปัญหาในรูปแบบแผนการดำเนินงานที่สมบูรณ์ และได้รับการยอมรับ ทางคณะผู้วิจัยจะจัดทำหลักสูตรการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารแบบบูรณาการด้วยเทคโนโลยีดิจิทัลและการฝึกปฏิบัติจริงร่วมกับ 1. The University of Leicester (ประเทศสหราชอาณาจักร) ผู้เชี่ยวชาญด้านเศรษฐศาสตร์การศึกษาในสหราชอาณาจักร 2. The University of Tampere (ประเทศฟินแลนด์) ผู้เชี่ยวชาญด้านการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษและการเขียนหลักสูตรในระดับโลก 3. Nihon University (ประเทศญี่ปุ่น) ผู้เชี่ยวชาญด้านการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในเอเซีย 4. โรงเรียนสถานสอนภาษาสมาคมนักเรียนเก่าสหรัฐอเมริกา (AUA) (ประเทศไทย) ผู้เชี่ยวชาญด้านการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในประเทศไทย ผู้ซึ่งเป็นเชี่ยวชาญด้านการสอนภาษาอังกฤษทั้งในและต่างประเทศ โดยไม่ได้เน้นแค่เรื่องขององค์ความรู้ (knowledge) ด้านภาษาอังกฤษแต่เพียงอย่างเดียว แต่ยังให้ความสำคัญกับการสร้างความเชื่อที่ส่งผลต่อพฤติกรรม (mindset) ให้กับนักศึกษา เพื่อให้พร้อมที่จะเรียนรู้นอกห้องเรียนด้วยตนเอง โดยสร้างเนื้อหาการเรียนรู้ให้สนุกตามทฤษฏีการจัดการเรียนรู้ตามหลักการพัฒนาสมอง หรือ BBL (Brain-Based Learning) ให้มีความเหมาะสมกับนักศึกษาสายสังคมศาสตร์ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลทั้ง 9 แห่งทั่วประเทศ ประกอบด้วย 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี 3. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ 4. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ 5. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ 6. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา 7. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน 8. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย โดยความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยและหน่วยงานในเครือข่ายได้แก่ 1. มหาวิทยาลัยศรีนคริทรวิโรฒ 2. มหาวิทยาลัยนเรศวร 3. มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม 4. ธนาคารแห่งประเทศไทย 5. สำนักงานกิจการยุติธรรม 6. บริษัท ซีที เอเซีย โรโบติกส์ จำกัด การได้รับการยอมมรับจากผู้เชี่ยวชาญและนักวิจัยจากสถาบันดังกล่าวข้างต้น ในด้านการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการด้วยเทคโนโลยีดิจิทัลและการฝึกปฏิบัติจริง สามารถผลิตบัณทิตราชมงคลให้เป็นบุคลากรของประเทศไทยมีทักษะภาษาอังกฤษที่จำเป็นสำหรับอนาคต ที่สามารถปรับตัวจากผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีและรูปแบบธุรกิจอย่างฉับพลัน (disruption) จากสถานการณ์วิกฤตโควิด-19 อีกทั้งชุดโครงการวิจัยนี้ยังสามารถสร้างความร่วมมือในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนและการทำวิจัยกับผู้เชี่ยวชาญทั้งในและต่างประเทศต่อไปในอนาคต