การสร้างต้นแบบค่ายเยาวชนนักวิจัยอาชีวศึกษาแบบเคลื่อนที่เพื่อยกระดับคุณภาพผลงานวิจัยและสิ่งประดิษฐ์สู่นวัตกรรมยุคประเทศไทย 5.0

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้วัตถุประสงค์เพื่อสร้างต้นแบบและออกแบบกิจกรรมพร้อมทั้งประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลต้นแบบค่ายเยาวชนนักวิจัยอาชีวศึกษาแบบเคลื่อนที่เพื่อยกระดับคุณภาพผลงานวิจัยและสิ่งประดิษฐ์สู่นวัตกรรมยุคประเทศไทย 5.0 ใช้การวิจัยแบบผสมและใช้วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลแบบกระบวนการวิจัยและพัฒนา แบ่งเป็น 4 ระยะ คือ ระยะที่ 1 สร้างต้นแบบค่ายเยาวชนฯ เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพโดยการสัมภาษณ์เชิงลึกและการสนทนากลุ่มจากกลุ่มผู้ให้ข้อมูลจำนวน 40 คน ระยะที่ 2 ออกแบบกิจกรรมต้นแบบค่ายเยาวชนฯ ด้วยการสนทนากลุ่มจากผู้เชี่ยวชาญจำนวน 15 คน ระยะที่ 3 ประเมินประสิทธิภาพต้นแบบค่ายเยาวชนฯ เป็นการวิจัยเชิงปริมาณโดยการนำไปทดลองใช้กับกลุ่มตัวอย่างที่ไม่ใช่กลุ่มตัวอย่างจริง ระยะที่ 4 ประเมินประสิทธิผลต้นแบบค่ายเยาวชนฯ ทดลองใช้งานจริงโดยใช้แบบแผนการทดลองแบบกลุ่มเดียววัดก่อนและหลังการทดลอง ใช้การเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster Sampling) จำนวน 118 คน และการสนทนากลุ่มผู้เชี่ยวชาญรับรองต้นแบบค่ายฯ จำนวน 19 คน เครื่องมือที่ใช้ คือ 1. ต้นแบบค่ายเยาวชนนักวิจัยอาชีวศึกษาแบบเคลื่อนที่ฯ 2. แบบประเมินความความคิดเห็นแต่ละกิจกรรม 3. แบบสะท้อนคิดหลังกิจกรรม 4.แบบสังเกตประเมินผลงาน 5. แม่แบบรายงานการวิจัย (วอศ.3) 6. แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน 7. แบบสนทนากลุ่ม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การหาประสิทธิภาพ E1/E2 การทดสอบค่า t และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. ต้นแบบค่ายเยาวชนนักวิจัยอาชีวศึกษาฯ ใช้แนวคิดและขั้นตอนการออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 3 แนวคิด ดังนี้ 1) การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้แบบอิงประสบการณ์ 2) การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้แบบใช้เกมเป็นฐาน 3) การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้แบบใช้สมองเป็นฐาน ผสมผสานและบูรณาการร่วมกัน 2. รูปแบบต้นแบบค่ายเยาวชนนักวิจัยอาชีวศึกษาแบบเคลื่อนที่ ประกอบด้วย ผู้อำนวยการค่าย ผู้จัดการค่าย กระบวนกร เจ้าหน้าที่ธุรการ เจ้าหน้าที่สื่อ พิธีกร งบประมาณ และสถานที่ ผลการออกแบบกิจกรรมได้คู่มือค่ายต้นแบบฯ ซึ่งประกอบด้วย ลักษณะกิจกรรมแบ่งออกเป็น 2 ลักษณะ คือ 1) กิจกรรมนันทนาการ 2) กิจกรรมวิชาการ 3. ผลการประเมินประสิทธิภาพมีความเหมาะสมระดับมากที่สุด เฉลี่ยรวม 4.71 , SD = 0.09, E1/E2= 80.75/80.62 คะแนนก?อนและหลังเรียนแตกต?างกันอย?างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (t = 1.671) ค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.7656 4. ผลการประสิทธิผลความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมโครงการมีความเหมาะสมระดับมาก เฉลี่ย 4.44, SD = 0.74 และผลการสนทนากลุ่มผู้เชี่ยวชาญพิจารณารับรองต้นแบบค่ายเยาวชนนักวิจัยอาชีวศึกษาฯ มีความเห็นว่าต้นแบบค่ายเยาวชนนักวิจัยอาชีวศึกษาสามารถนำไปใช้ได้มีความสอดคล้องทุกองค์ประกอบ

คำสำคัญ