กำลังโหลดข้อมูล…
Search for a command to run...
ชื่อเรื่อง การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมความสามารถทางคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ สู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนเอกชนระดับมัธยมศึกษา ผู้วิจัย สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ 2566 การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมความสามารถทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ สู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนเอกชนระดับมัธยมศึกษา โดยศึกษากับโรงเรียนเอกชนที่มีนักเรียนได้รับรางวัลในโครงการประเมินและพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (TEDET) (Thailand Educational Development and Evaluation Tests) ในปีการศึกษา 2562 – 2564 จำนวน 7 โรงเรียน โดยคัดเลือกผู้ให้ข้อมูลด้วยวิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เลือกตัวอย่างที่มีข้อมูลตรงตามประเด็นการวิจัยมากกว่าปกติ (Intensity Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์เชิงลึกแบบกึ่งโครงสร้าง (Semi - structured Interview) ผู้ให้ข้อมูล ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ ครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์ ผลการวิจัยพบว่า การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมความสามารถ ทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์สู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนเอกชนระดับมัธยมศึกษา มี 2 องค์ประกอบ ดังนี้ องค์ประกอบที่ 1 ปัจจัยนำเข้า (Inputs) ประกอบด้วย 2 ด้าน มีดังนี้ 1) ด้านการบริหาร ได้แก่ การบริหารงานทั่วไปและการบริหารงานงบประมาณ และ 2) ด้านบุคลากร ได้แก่ ผู้บริหารและครู องค์ประกอบที่ 2 ด้านกระบวนการ (Transformation Process) ประกอบด้วย 5 ด้าน ดังนี้ 1) ด้านหลักสูตร 2) ด้านการจัดการเรียนการสอน 3) ด้านการพัฒนาบุคลากร 4) ด้านเครือข่ายความร่วมมือ และ 5) ด้านสภาพแวดล้อม ปัจจัยและสิ่งสนับสนุนส่งเสริมด้านอื่น ๆ
เป้าหมายเมื่อจบโครงการ: 1 — 1. identifying problem and identifying societal readiness