การจัดการความรู้ในการเรียนการสอนเรื่องวิกฤติโลกร้อน

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประลงค์เพื่อ ปศึกษาแนวคิดการจัดการความรู้ทั้งในประเทศและ ต่างประเทศ 2) เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการความรู้ในการเรียนการสอนเรื่องวิกฤติโลกร้อนและ 3 ) เพื่อศึกษาผลการจัดการความรู้เรื่องวิกฤติโลกร้อน ผลการวิจัยด้านสรุปในภาพรวมได้ดังนี้คือ การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในองค์กร พบว่า องค์กรเปิดโอกาสให้สามารถแสดงความสามารถได้อย่าง อิสระ และ องค์สนับสนุนให้มีส่วนร่วมได้แลกเปลี่ยนความรู้ มีค่าเฉลี่ย 4.22 และ4.21 ซึ่งอยู่ในระดับ ดี ด้านการพัฒนากระบวนการและเครื่องมือ พบว่า องค์กรให้แนวทางในการจัดทำกระบวนการ ทำงานของแต่ละหน่วยงานเพื่อให้เป็นมาตรฐานเดียวกันค่าเฉลี่ย 4.69 อยู่ในระดับดี องค์กรส่งเสริม ให้แต่ละหน่วยงานพัฒนากระบวนการทำงานภายในหน่วยงานเพื่อสามารถทำงานได้อย่างคล่องตัว มากขึ้น คำเฉลี่ย4.59 อยู่ในระดับดี ส่วน องค์กรจัดสรรเครื่องมือที่ใช้ในการทำงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพและ องค์กรมีการจัดธรรโปรแกรมคอมพิวเตอร์ต่าง ๆให้มีความเหมาะสมใน แต่ละ หน่วยงาน มีค่าเฉลี่ยเท่ากัน คือ 4.53 ส่วนทางด้านการเรียนรู้ เชื่อว่าองค์กรมีโครงการให้องค์กรได้ แลกเปลี่ยนข้อมูลและให้ข้อมูลย้อนกลับเพื่อพัฒนางานให้บรรลุได้รวดเร็วยิ่งขึ้น คำเฉลี่ย 4.45 อยู่ใน ระดับ ดี ส่วน องค์กรชี้แจงให้ท่านรับทราบถึงผลประโยชน์ที่ได้รับการจากเรียนรู้ และ องค์กรมี การพัฒนาหลักสูตรต่างๆอย่างต่อเนื่องให้สอดคล้องและเหมาะสมตามแต่ละหน่วยงาน ค่าเฉลี่ย 4.13 และ 4.01 อยู่ในระดับ ดี และด้านการวัดและประเมินผล พบว่า องค์กรมีการวัดผลการปฏิบัติงาน อย่างมีประสิทธิภาพ ค่าเฉลี่ย 4.21 อยู่ในระดับดี ส่วนองค์กรเสนอบุคคลที่โดดเด่นในด้านต่าง ๆ ให้ เป็นที่ยอมรับจากเพื่อน คำเฉลี่ย 4.18 อยู่ในระดับดี และ องค์กรให้โอกาสท่านได้ปรับตัวในการ ปฏิบัติงานให้อย่างถูกต้องและเหมาะสม ทำเฉลี่ย 4.17 และ 4.07 อยู่ในระดับดี ตามตี ตามลำดับ

คำสำคัญ