กำลังโหลดข้อมูล…
Search for a command to run...
การวิจัยครั้งนี้วัตถุประสงค์ ๑) เพื่อศึกษาการพัฒนาศักยภาพพระสอนศีลธรรม ในโรงเรียนสู่การพัฒนาปัญญาและคุณธรรม ๒) เพื่อศึกษาการพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนของพระสอนศีลธรรมในโรงเรียนสู่การพัฒนาปัญญาและคุณธรรม และ ๓) เพื่อศึกษาเครือข่ายการพัฒนาศักยภาพพระสอนศีลธรรมในโรงเรียนสู่การพัฒนาปัญญาและคุณธรรม ผู้วิจัยใช้ระเบียบวิธีวิจัย เชิงคุณภาพ (Qualitative Research) โดยศึกษาข้อมูลจากเอกสารและควบคู่ไปกับการวิจัย เชิงปฏิบัติการ (Action Research) จำนวน ๕๐ รูป/คน ผลการวิจัยพบว่า ๑.การพัฒนาศักยภาพพระสอนศีลธรรม ต้องอาศัยแหล่งเรียนรู้และสื่อที่ทันสมัย เพื่อแก้ปัญหาและอุปสรรคในการพัฒนาศักยภาพเกี่ยวกับสื่อ ตำรา และเวลาสอนจำกัดและส่งรายงานล่าช้า ๒. การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนของพระสอนศีลธรรม ควรจัดองค์ความรู้ที่สามารถตอบสนองผู้เรียนในการปรับตนเองให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคโลกาภิวัตน์ด้วยการใช้หลักธรรมอริยสัจ ๔ อิทธิบาท ๔ มาถ่ายทอดให้เข้าใจหลักธรรมได้โดยง่ายและแม่นยำ เพื่อพัฒนาปัญญาและคุณธรรม ๓.การมีส่วนร่วมของเครือข่ายการพัฒนาศักยภาพพระสอนศีลธรรมในโรงเรียนระดับจังหวัด ระดับเขตพื้นที่การศึกษาและเครือข่ายพระสอนศีลธรรมที่เกี่ยวข้องกันทุกระดับเพื่อการพัฒนาศักยภาพของพระสอนศีลธรรมนำไปสู่การแก้ไขปัญหาและอุปสรรคได้ในที่สุด