บทความวิจัยพ.ศ. 2562การสังเคราะห์กรอบแนวคิดในการออกแบบและพัฒนานวัตกรรมทางการเรียนรู้ ที่ส่งเสริมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ในศตวรรษที่ 21 ในเขตพื้นที่การศึกษาแถบลุ่มน้ำโขงสุมาลี ชัยเจริญ มหาวิทยาลัยนครพนม พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญการคิดอย่างมีวิจารณญาณCritical Thinking SkillsDesign and DevelopmentการออกแบบและพัฒนาLearning innovationsนวัตกรรมทางการเรียนรู้งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการศึกษาแนวทางการพัฒนาทักษะครูในศตวรรษที่ 21 สำหรับครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดนครปฐมณัฐชนันท์ จันทคุปต์, กุลชลี จงเจริญและอีก 2 สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2564Full textสังคมศาสตร์