การพัฒนากระบวนการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อพัฒนาทักษะการคิดของเด็กปฐมวัย ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นจังหวัดเลย

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบและพัฒนาทักษะการคิดของเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นจังหวัดเลย ก่อนและหลังการพัฒนากระบวนการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญโดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นเด็กปฐมวัยอายุระหว่าง 3-4 ปี ที่กาลังศึกษาอยู่ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อ.เมือง สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดเลย จานวน 30 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแผนการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญโดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น และแบบทดสอบวัดทักษะการคิดของเด็กปฐมวัย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าทีผลการวิจัยพบว่า เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญโดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น มีความสามารถในการคิด หลังการใช้แผนการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญโดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อพัฒนาทักษะการคิดของเด็กปฐมวัยอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05

คำสำคัญ