บทความวิจัยพ.ศ. 2564Self-regulation in Three Types of Online Interaction: How Does It Predict Online Pre-service Teachers’ Perceived Learning and Satisfaction? พ.ศ. 2564 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญSatisfactionPerceived learningOnline self-regulationOnline teacher trainingSelf-regulation in three types of online interactionงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการเรียนรู้อารยอัจฉริยะเสมือนเพื่อพัฒนาสมรรถนะการออกแบบและการจัดการเรียนรู้สำหรับนักศึกษาครูดิจิทัลศักดิ์ชัย ไชยรักษ์, ปณิตา วรรณพิรุณและอีก 1 สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2565Full textสังคมศาสตร์ศึกษาศาสตร์