รูปแบบการพัฒนาทักษะนักศึกษาช่างไฟฟ้าและช่างอิเล็กทรอนิกส์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือตอนล่าง สู่การเป็นประชาคมอาเซียน

บทคัดย่อ

การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างรูปแบบการพัฒนาทักษะนักศึกษาช่างไฟฟ้าและช่างอิเล็กทรอนิกสั มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือตอนล่ง สู่การเป็นประชาคมอาเซียน โดยแบ่งวิธีการดำเนินการวิจัยเป็น 3 ขั้นตอน คือ 1) ศึกษาทักษะนักศึกษาช่างไฟฟ้าและช่างอิเล็กทรอนิกส์ โดยการวิเคราะห์เอกสาร การสัมภาษณ์และการประเมินทักษะช่างอุตสาหกรรมจากนักวิชาการ ผู้เชี่ยวชาญและผู้ทรงคุณวุฒิ 2) สร้างรูปแบบโดยการประชุมเชิงปฏิบัติการ และการสัมมนาอิงผู้เชี่ยวชาญ และ 3) การประเมินรูปแบบโดยผู้ทรงคุณวุฒิ ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบการพัฒนาทักษะนักศึกษาช่างไฟฟ้าและช่างอิเล็กทรอนิกสั มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือตอนล่าง สู่การเป็นประชาคมอาเซียนที่พัฒนาขึ้นประกอยด้วย ทักษะ 3 ด้าน คือ 1) ด้านความรู้ มี 9 องค์ประกอบ 2) ด้านความสามารถ มี 8 องค์ประกอบ และ 3) ด้านทัศนคติ มี 5 องค์ประกอบ ส่วนผลการประเมินรูปแบบที่พัฒนาขึ้นในด้านความเหมาะสม และความเป็นประโยชน์ พบว่ อยู่ในระดับมากและมากที่สุด เมื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยกับเกณฑ์การประเมิน พบว่า รูปแบบที่พัฒนาขึ้น มีความเหมาะสม และมีความเป็นประโยชน์

คำสำคัญ